sábado, 14 de febrero de 2026

CURSO 2025-2026: Gideon Hooko

El auxiliar de conversación de inglés llevará a cabo las práctica de conversación de lunes a jueves principalmente en las aulas de 2 -3 años: ardilla, caballo y conejo.

Los auxiliares de conversación seleccionados y gestionados por el Ministerio de Educación y por la Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y los Estados Unidos de América realizarán las siguientes actividades:

a) Posibilitarán la práctica de la conversación oral en la lengua extranjera objeto de estudio del alumnado.

b) Proporcionarán un modelo de corrección fonética y gramatical en la lengua extranjera correspondiente.

c) Colaborarán con el profesorado en la elaboración de materiales didácticos en la lengua extranjera correspondiente.

d) Acercarán al alumnado y al profesorado a la cultura del país donde se habla la lengua extranjera mediante la presentación de temas de actualidad y actividades lúdicas.

e) Llevarán a cabo cualquier otra actividad relacionada con la lengua extranjera objeto de estudio, que le sea encomendada por la Consejería de Educación.

f) No serán responsables de la supervisión del alumnado y estarán acompañados siempre en el aula por el profesor del departamento al que estén apoyando.


miércoles, 4 de octubre de 2017

Curso 2017-18 Mercedes Lorente


Cuánto nos hemos divertido en este segundo trimestre! 
Empezamos repasando canciones y hemos comenzado a diferenciar entre grande y pequeño, algunas partes del cuerpo, prendas de ropa... 
Hemos practicado distintos movimientos (ponerse de pie, sentarse, aplaudir, golpear con el pie en el suelo, girar, saltar, ir de puntillas…). 
También hemos empezado a distinguir si hace sol, si llueve, si hay nubes, … y cantamos una canción sobre el tiempo que hace. 
Vinieron a contarnos un cuento de unos ratoncitos que sólo hablaban inglés y lo pasamos genial. 
En otra ocasión, incluso fuimos a cazar un oso!! 


Primer Trimestre
Este nuevo curso 2017/2018 empezamos el Taller de Inglés con un personaje diferente: Flowy, un pequeño dragón (¿dragona?) que presenta las actividades a los niños y niñas de 2 años. 


 Con su ayuda empezamos a reconocer los nombres de los símbolos de todas las aulas (snail, chicken, frog, squirrel, horse, rabbit) y a responder a la pregunta “¿Cómo te llamas?” (What’s your name?). 
Aprendemos a saludar y nos familiarizamos con expresiones muy sencillas. 
Nos gusta ver los vídeos de Peppa Pig o Pocoyo en versión original y otros con los que vamos aprendiendo canciones. 
Escuchamos cuentos, bailamos y celebramos el cumpleaños de nuestra mascota (Happy Birthday, Flowy!!). 

Al finalizar el trimestre llega la Navidad (It’s Christmas Season) y sus personajes y sonidos aparecen también en el aula (Father Christmas,  Christmas Carols…)

miércoles, 18 de enero de 2017

Curso 2016-2017 Mercedes Lorente

Durante este curso, en el Taller de Inglés, junto a nuestros amigos Tina y Tom, hemos pasado momentos divertidos y hemos aprendido, casi sin darnos cuenta, un montón de cosas. 
Much@s de nosotr@s les hemos cantado canciones en inglés a nuestras familias. 
Hemos disfrutado observando, escuchando y participando, jugando y bailando, inmersos durante 30 minutos a la semana (que casi siempre se nos han hecho cortos) en una lengua diferente. 
Y lo más importante de todo: nos hemos quedado con ganas de seguir aprendiendo más. ¡Ésa es la actitud!

¡Feliz Verano a tod@s!

miércoles, 8 de octubre de 2014

CURSO 2014-2015 Mercedes Lorente


En este Segundo Trimestre hemos aprendido canciones sobre las partes del cuerpo y expresiones referidas a acciones con las manos, con los pies, con los ojos y con el cuerpo.
También hemos comenzado a conocer los nombres de algunos alimentos que tomamos habitualmente, como el pan, el chocolate, la sopa, la leche, el agua, las galletas o el yogur, entre otros.
 Y lo hemos pasado fenomenal viendo cómo se hace una ensalada y bailando la canción “The salad”. 

Hemos escuchado y visto vídeos de cuentos sencillos.
Nuestra amiga Tina se disfrazó en Carnaval y nos mostró el nombre de distintos accesorios (sombrero, vestido, zapatos, guantes)
Con ayuda de elementos conocidos (objetos, juguetes…), hemos empezado a distinguir los colores y nos hemos divertido bailando la canción de los planetas (The planets)

¡Qué rápido se nos ha pasado este Primer Trimestre!
 Los niños han conocido a dos nuevos “amigos”, Tina y Tom. Con ellos han jugado a la pelota, al corro, a bailar… 
Han descubierto otra forma de hablar y cantar (en inglés) y han descubierto algunas expresiones sencillas y palabras que designan animales, frutas, objetos navideños… 
Se han divertido viendo imágenes de canciones y escuchándolas y también siguiendo  episodios de Peppa Pig, Pocoyó o Barrio Sésamo. 
 
Nos encontraremos de nuevo en Enero en la clase del Gato, pero mientras, durante las Navidades, ¡todo el mundo a practicar los villancicos en inglés (Christmas Carols)!
“We wish you a Merry Christmas”    http://www.youtube.com/watch?v=t4-yWZrvtCM y

Continuamos este curso 2014- 2015 con el Taller de Inglés tras la valoración y experiencia tan positiva del curso pasado.
Este año se realizará en el aula del Gato para ofrecer mayor espacio a los niños en sus actividades y juegos, dotando al aula de los recursos audiovisuales necesarios para la realización de la programación.