A partir del Curso 2019-2020 asiste auxiliar de conversación de inglés para las aulas de 2 -3 años, 4 días a la semana

Curso 2018/2019 Cristina Cobo

Curso 2017-18 Mercedes Lorente

Cuánto nos hemos divertido en este segundo trimestre! 
Empezamos repasando canciones y hemos comenzado a diferenciar entre grande y pequeño, algunas partes del cuerpo, prendas de ropa... 

Hemos practicado distintos movimientos (ponerse de pie, sentarse, aplaudir, golpear con el pie en el suelo, girar, saltar, ir de puntillas…). 

También hemos empezado a distinguir si hace sol, si llueve, si hay nubes, … y cantamos una canción sobre el tiempo que hace. 

Vinieron a contarnos un cuento de unos ratoncitos que sólo hablaban inglés y lo pasamos genial. 

En otra ocasión, incluso fuimos a cazar un oso!! 

Primer Trimestre

Este nuevo curso 2017/2018 empezamos el Taller de Inglés con un personaje diferente: Flowy, un pequeño dragón (¿dragona?) que presenta las actividades a los niños y niñas de 2 años. 

 Con su ayuda empezamos a reconocer los nombres de los símbolos de todas las aulas (snail, chicken, frog, squirrel, horse, rabbit) y a responder a la pregunta “¿Cómo te llamas?” (What’s your name?). 

Aprendemos a saludar y nos familiarizamos con expresiones muy sencillas. 

Nos gusta ver los vídeos de Peppa Pig o Pocoyo en versión original y otros con los que vamos aprendiendo canciones. 

Escuchamos cuentos, bailamos y celebramos el cumpleaños de nuestra mascota (Happy Birthday, Flowy!!). 

Al finalizar el trimestre llega la Navidad (It’s Christmas Season) y sus personajes y sonidos aparecen también en el aula (Father Christmas,  Christmas Carols…)

Curso 2016-2017 Mercedes Lorente

Durante este curso, en el Taller de Inglés, junto a nuestros amigos Tina y Tom, hemos pasado momentos divertidos y hemos aprendido, casi sin darnos cuenta, un montón de cosas. 

Much@s de nosotr@s les hemos cantado canciones en inglés a nuestras familias. 

Hemos disfrutado observando, escuchando y participando, jugando y bailando, inmersos durante 30 minutos a la semana (que casi siempre se nos han hecho cortos) en una lengua diferente. 

Y lo más importante de todo: nos hemos quedado con ganas de seguir aprendiendo más. ¡Ésa es la actitud!

¡Feliz Verano a tod@s!

Curso 2015-2016 Mercedes Lorente

CURSO 2014-2015 Mercedes Lorente

En este Segundo Trimestre hemos aprendido canciones sobre las partes del cuerpo y expresiones referidas a acciones con las manos, con los pies, con los ojos y con el cuerpo.

También hemos comenzado a conocer los nombres de algunos alimentos que tomamos habitualmente, como el pan, el chocolate, la sopa, la leche, el agua, las galletas o el yogur, entre otros.

 Y lo hemos pasado fenomenal viendo cómo se hace una ensalada y bailando la canción “The salad”. 

Hemos escuchado y visto vídeos de cuentos sencillos.

Nuestra amiga Tina se disfrazó en Carnaval y nos mostró el nombre de distintos accesorios (sombrero, vestido, zapatos, guantes)

Con ayuda de elementos conocidos (objetos, juguetes…), hemos empezado a distinguir los colores y nos hemos divertido bailando la canción de los planetas (The planets)

¡Qué rápido se nos ha pasado este Primer Trimestre!

 Los niños han conocido a dos nuevos “amigos”, Tina y Tom. Con ellos han jugado a la pelota, al corro, a bailar… 

Han descubierto otra forma de hablar y cantar (en inglés) y han descubierto algunas expresiones sencillas y palabras que designan animales, frutas, objetos navideños… 

Se han divertido viendo imágenes de canciones y escuchándolas y también siguiendo  episodios de Peppa Pig, Pocoyó o Barrio Sésamo. 

 
Nos encontraremos de nuevo en Enero en la clase del Gato, pero mientras, durante las Navidades, ¡todo el mundo a practicar los villancicos en inglés (Christmas Carols)!

“We wish you a Merry Christmas”    http://www.youtube.com/watch?v=t4-yWZrvtCM y

 “Jingle bells”   http://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs?v=eQ34DSTjsLQ

Continuamos este curso 2014- 2015 con el Taller de Inglés tras la valoración y experiencia tan positiva del curso pasado.
Este año se realizará en el aula del Gato para ofrecer mayor espacio a los niños en sus actividades y juegos, dotando al aula de los recursos audiovisuales necesarios para la realización de la programación.

¡Cómo nos hemos divertido durante este trimestre en el Taller de Inglés! Los lunes, las clases de la Ardilla y del Caballo, y los viernes, la clase del Conejo. Los niños y niñas conocen muy bien las rutinas de entrada y de salida, así que, para que sea más entretenido, hemos introducido pequeños cambios en los bailes con los que acompañamos las canciones que usamos para saludar y despedirnos. Así, mientras que al principio sólo movíamos las manos (“one hand”,” the other hand”) y dábamos una vuelta (“turn round”), ahora lanzamos distintas consignas, siempre en inglés: “clap your hands”(dar palmas), “shake your head”(sacudir la cabeza), “stamp your foot”(golpear el suelo con el pie), “jump”(saltar), “touch your nose”(tocar la nariz)…, para que ell@s imiten nuestros gestos.

Hemos seguido repasando los nombres de frutas y verduras (fruits and vegetables), hemos aprendido algunas partes del cuerpo con canciones,

hemos trabajado también el Carnaval  disfrazando a Tommy, nos hemos ido familiarizando con los nombres y sonidos de algunos animales de la granja,

e incluso hemos empezado a hablar del tiempo que hace (“How is the weather like today?”- ¿Qué tiempo hace hoy?-,“Is it sunny, windy, cloudy, rainy, hot, warm or cold?”- Hace sol, viento, nuboso, lluvioso, calor, templado o frío). ¡Ah! Y hemos dado algún que otro paseo por la selva. Y siempre contando con la ayuda de nuestros amigos Peppa Pig, Pocoyo, Old mcDonnald, o The very hungry Caterpillar, entre otros.